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        Ho raccolto, nelle pagine relative alle diverse scuole elencate di seguito, gli elaborati migliori, eseguiti nel corso degli anni dagli alunni delle diverse classi. Le elaborazioni sono state intese come momento grafico di verifica delle lezioni di 

Geometria  descrittiva   dinamica:

Indagine  insiemistica  sulla  doppia  proiezione  ortogonale  di  Monge.

        Fin dal 1978  ho insegnato questa disciplina approfondendo alcuni aspetti legati alla contemporaneità della rappresentazione geometrica ed alla sua critica collocazione all'interno delle tecnologie informatiche della comunicazione. La disciplina della rappresentazione geometrica non è trattata come momento meramente grafico ma come supporto concettuale, propedeutico alla rappresentazione stessa in collegamento alla operatività grafiche con supporto informatico.Con la ricerca si è voluto fornire uno spunto didattico diverso per l’insegnamento delle discipline geometriche cercando un approccio interdisciplinare tra le materie scientifiche e quelle grafiche.